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小学数学“综合与实践”主题活动的理解与思考
小学数学“综合与实践”主题活动的理解与思考
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摘要
摘要:《义务教育数学课程标准(2022年版)》把培养实践创新能力作为重要学习目标,强化小学数学“综合与实践”领域的学习,提出主题活动和项目学习两类课程内容。数学主题活动是以学科知识为支撑,以日常生活经验为载体,有机地组成一个数学主题,以数学问题为切入口、以寻求解决问题的途径与方法而展开的教学活动。
DOI
rj8vvex6r4/8355358
作者
苏振博
机构地区
福建省泉州市德化县第六实验小学 362500
出处
《中小学教育》
2024年7期
关键词
综合与实践
小学数学
主题活动
教学要求
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年7期
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