新课标下小学英语学思结合的课堂构建与实施-中国期刊网

摘要摘要：本文深入探讨了新课标背景下小学英语学思结合课堂的构建与实施。通过对当前小学英语阅读教学中存在问题的剖析，如问题设置浅显、忽视提问环节等，提出了相应的解决策略。具体包括设计问题导向的教学活动以激发学生思考、创设情境促进语言与思维融合以及利用多元化评价鼓励学生自我反思和改进等，旨在为小学英语教学的优化提供有益的参考，以实现学生英语素养和思维能力的协同发展。