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2024年6期
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传统文化融入小学语文教学的策略探析
传统文化融入小学语文教学的策略探析
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摘要
摘要:小学语文教学中融入中华优秀传统文化,是新时期语文教育改革的重要内容,在为语文教育提供丰富多样教育资源同时,也可以带给学生良性的文化熏陶和启迪,提高学生对优秀传统文化的认知和喜爱。对于中华优秀传统文化而言,融入到语文课堂中可以打破传承困境,促进文化的传承和发展,对于培养学生文化素养具有重要意义。文章就小学语文教育中中华优秀传统文化的融合渗透进行探究,提出合理策略,以期为后续语文教学提供参考。
DOI
6jrvv2m3pd/8357015
作者
王青春
机构地区
黑龙江省五大连池市讷谟尔学校 164100
出处
《教学与研究》
2024年6期
关键词
传统文化
小学语文
融入
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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