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小学高年级语文阅读习惯培养及阅读指导策略研究

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摘要【摘要】在小学高年级语文教学中应加强学生的核心素养。对于小学语文高年级的学生来说，学生已经有了一定的学习基础，所以学生的学习热情会慢慢消失，所以要激发学生的学习兴趣，让学生继续学习。在小学阶段，教师应注重培养学生的自学能力，让学生学会独立学习语言的能力与方法。

DOI 7j6vvewwnd/8358718

作者戴晶晶

机构地区常州市新北区龙虎塘实验小学 213123

出处《教育学文摘》 2024年7期

关键词小学高年级语文阅读指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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