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推行探究式教学模式及实施创新创业人才培养

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摘要探究式教学模式在我国新一轮的高职教育教学模式改革中有着独特不可替代的价值，通过探究式教学模式的实施，使高职学生创新能力和就业能力得到培养，弥补传统教学模式重学科知识传授、轻能力培养的缺陷，因而已经成为高职院校创新创业教育的新途径。

DOI 2d3o2m9nd9/835891

作者勾殿红;张贺公

机构地区不详

出处《辽宁高职学报》 2010年1期

关键词创新创业教育探究式教学模式角色定位角色转变高职院校

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

辽宁高职学报

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