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浅析基于生活化策略的小学数学教学探究

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摘要摘要：随着课程改革的实行和推进，小学数学教学理念和方式都发生了深刻的变化，教育工作者越来越重视课堂的教学效率，在教学过程中会关注学生自身的特点，制定适合学生的教学方法，使教学内容和生活实践更好的结合，教学生活化的教学方式是课程改革后新出现的教学方式，符合课程改革和时代发展的需要，生活化的教学方式有利于学生加深对数学的理解和认识，引起学生的认同感和共鸣，激发学生学习数学的热情，并且能够将理论知识有效的运用到实际生活中。

DOI ojnll27vxd/8360361

作者张广

机构地区（扎赉特旗第五小学，内蒙古兴安盟 137600）

出处《中国教师》 2024年5期

关键词新课程小学数学教学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）