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新课标下小学数学教学与学生生活实际的结合研究

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摘要摘要：新课程标准改革的背景下对小学数学教学提出了全新的要求，小学阶段作为基础教育的重要阶段，不仅要在教学过程中夯实学生的知识基础，还要培养学生形成良好的学习习惯，为学生后续学习提供支持。小学数学中部分知识存在一定的抽象性，不便于学生理解和掌握，加上教师在教学过程中采取的教学模式较为单一，无法调动学生参与数学课堂的积极性，也使学生处于被动的学习状态，长时间持续这种教学模式会导致学生对数学学习产生厌烦心理。新课程标准改革背景下，小学数学教学过程中应加强与学生实际生活之间的联系，通过调动学生的生活经验加强学生对数学知识的理解，提升学生对数学知识的运用能力。

DOI odwllveyg4/8361408

作者陈亮袁传容

机构地区四川省隆昌市中心街小学 642150

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词新课标小学数学教学生活实际结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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