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优化幼儿园户外游戏环境创设的思考

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摘要摘要：《幼儿园工作规程》强调：“为了促进幼儿的发展，应创造一个与教育相协调的环境，并给予充足的活动机会和表现机遇。”户外游戏环境作为幼儿园教育环境的重要组成部分，其创设应遵循幼儿亲近自然的天性、满足幼儿游戏需求、调动幼儿自主探究的积极性。然而，当前我国幼儿园户外环境创设存在一些问题。为此，提出以下优化策略：减少户外游戏环境的人工化，提升自然性；削弱观赏性，强化体验性；撤除区隔化，增强各区域之间的联系性。通过这些措施，拓展幼儿的游戏空间，使幼儿在多样化的环境中自由转换，促进经验的迁移与增长。

DOI lj1ee1w77d/8362368

作者王丽娜

机构地区林西县职业中学内蒙古赤峰市 025250

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词幼儿园户外游戏环境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）