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生本理念下小学数学前置与分层作业的设计与运用

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摘要摘要：在当今教育领域，生本理念被广泛认可并应用于教学实践中，该理念强调教育应以学生为本，以生命为本，以个性发展为本，注重学生在教学过程中的主体地位，尊重学生的生命发展以及学生的个性差异。在小学数学教学中，设计与运用前置与分层作业是贯彻生本理念的重要途径，根据学生的实际情况设置不同难度的任务，能够帮助学生巩固知识、提高学习动力和效果。因此，本文着重围绕“生本理念下小学数学前置与分层作业的设计与运用”展开探讨，以期对小学数学教师有所启发，通过设计灵活多样的前置与分层作业，为小学生的数学学习提供更好的支持和帮助。

DOI zdl11g3r24/8367216

作者石婷

机构地区内蒙古鄂尔多斯市东胜区第一小学三部 017000

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词生本理念小学数学前置与分层作业设计与运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）