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数字化赋能下的小学语文个性化作业研究
数字化赋能下的小学语文个性化作业研究
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摘要
摘要:在21世纪的信息化社会中,数字化转型已成为各行各业发展的必然趋势。教育领域也不例外,它正以前所未有的速度拥抱数字化,以提升教学效率和质量。数字化转型为小学语文教学带来了新的机遇,它能够打破传统教学的时空限制,使教学资源更加丰富多样,满足不同学生的学习需求。
DOI
lj1eek627d/8369568
作者
吕慧丽
机构地区
衡水市冀州区第四实验小学 053200
出处
《中小学教育》
2024年6期
关键词
数字化赋能
小学语文
个性化作业
研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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