首页 > 《教学与研究》 > 2024年7期 > 新时期幼儿园幼小衔接工作的实践探索

新时期幼儿园幼小衔接工作的实践探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本研究旨在探索新时期幼儿园幼小衔接工作的实践方法。通过实地调研和案例分析，我们发现幼小衔接工作在幼儿园教育体系中具有重要意义。论文从教育理念、课程设计、家校合作等方面探讨了幼儿园与小学之间的衔接问题，并提出了一系列实践策略，如建立衔接课程、加强家园沟通等，以促进幼儿顺利过渡到小学阶段。研究结果表明，有效的幼小衔接工作能够提升幼儿教育质量，促进幼儿全面发展。因此，本研究对于幼儿园教育改革和优化具有重要的参考价值。

DOI lj1eekrm1d/8373292

作者赵泽蓉

机构地区重庆市合川区凉亭子幼儿园 401520

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词幼小衔接，幼儿园，实践探索，教育质量，家园合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）