首页 > 《时代教育》 > 2023年14期 > 基于儿童个体差异的学前教育教学策略研究

基于儿童个体差异的学前教育教学策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI g4q002o3nj/8377900

作者罗舒萍

机构地区茂名市电白区机关幼儿园 525400

出处《时代教育》 2023年14期

关键词个体差异学前教育教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1高宏敏. 学前教育大班语言发展的个体差异研究.教育学,2024-03.
2吴素兰. 基于学生个体差异的有效教学策略.教育学,2020-06.
3王风仙. 基于学生个体差异的小学数学教学策略研究.教育学,2024-01.
4李友文. 基于学生个体差异的小学美术教学策略.教育学,2021-04.
5唐微波. 基于个体差异的高中物理教学策略探究.教育学,2023-03.
6何晓霞. 基于学生个体差异的小学数学差异化教学策略研究.教育学,2024-05.
7郭锡镇. 基于学生个体差异的小学语文教学策略研究.教育学,2022-11.
8杨妍,. 基于个体差异的特殊学校小学字词句教学策略研究.教育学,2024-04.
9余林. 基于学生个体差异的小学体育教学策略优化研究.教育学,2024-05.
10杨萍. 基于个体差异的高中英语教学策略.教育学,2013-04.

来源期刊

时代教育

时代教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

个体差异学前教育教学策略

返回顶部