音乐治疗对学生心理压力的缓解作用研究

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摘要 摘要:音乐治疗作为一种非言语的治疗手段,已经在多个领域被证明具有缓解压力、改善情绪的作用。近年来,随着学生心理压力的日益增加,音乐治疗逐渐被引入到学校心理健康教育中,特别是在高中阶段。因此,究旨在探讨音乐治疗对高中学生心理压力的缓解作用,以期为学校心理健康教育提供新的思路和方法。
出处 《中国教工》 2024年3期
出版日期 2024年06月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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