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小学书法教育对学生审美能力提升的影响研究

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摘要摘要：“见字如见人，书为心画。”书法不仅是中国传统文化的瑰宝，更是培养审美情趣的重要途径。本研究旨在探讨小学书法教育如何提升学生的审美能力。通过实证分析与教学观察，我们发现，书法教育不仅能锻炼学生的细致观察力，还能培养他们的艺术鉴赏力和创造力，进而显著提升学生的审美水平。

DOI 7j6vv73g0d/8381466

作者周方水

机构地区山东师范大学附属小学 250014

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词小学书法教育审美能力艺术鉴赏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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