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后疫情时代下传统舞蹈教学模式的创新与变革

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摘要摘要：翻转课堂的概念如同一道清晨的曙光，照亮了传统教育的未来，引发了广泛的教育界关注。特别是在疫情时代，高校教育面临着前所未有的挑战，急需进行教学模式的革新。项目式教学作为教育变革的先锋，与翻转课堂的结合更是给舞蹈专业带来了全新的活力与动力。这种融合不仅促进了学生的参与度和学习效果，还为教育教学模式的创新开辟了新的道路。通过在翻转课堂中引入项目式教学，学生们能够更加主动地参与学习过程，培养出色的团队合作能力和问题解决能力，进而提升整体教学质量。因此，结合项目式教学与翻转课堂不仅仅是一种教学手段的变革，更是教育理念的深度融合，为舞蹈专业的未来发展打下了坚实的基础。

DOI ojzllz5wnd/8382994

作者王梓煜

机构地区太原师范学院，山西晋中，030600

出处《时代教育》 2024年9期

关键词翻转课堂传统教育教学变革项目式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）