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微元法在高中物理解题中的应用

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摘要微元法是分析、解决物理问题中的常用方法，也是从部分到整体的思维方法。它是将研究对象进行无限细分，从中抽取某一微小单元进行讨论，从而找出被研究对象变化规律的一种思想方法，用该方法可以使一些复杂的物理过程用我们熟悉的物理规律迅速地加以解决，使所求的问题简单化。微元法贯穿于高中阶段的物理知识体系，渗透于一些物理概念、公式中。

DOI lj1o20954v/838544

作者陈少刚

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学物理教与学》 2010年2期

关键词物理解题高中阶段微元法应用常用方法物理问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）