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利用大数据分析优化大学计算机教学内容与方法

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摘要摘要：大学计算机教学面临着内容陈旧和教学方法单一的挑战，大数据分析技术为此提供了全新视角和强大支持。通过对课程内容、学生行为和学习效果的大数据分析，可以深入了解教学现状，发现潜在问题，从而调整和优化教学内容与方法。本文旨在探讨如何利用大数据技术优化大学计算机教学，包括分析现有课程内容、评估教学方法的有效性，以及提出基于数据分析的优化方案。期望这些改进能够提升学生的学习体验，提高计算机学科的教学水平，培养适应未来技术需求的高素质人才。

DOI 7dm66l5loj/8386706

作者欧阳子然张诚萨如拉

机构地区湖南涉外经济学院湖南涉外经济学院长沙商贸旅游职业技术学院 410205 410205 410116

出处《科学与技术》 2024年8期

关键词大数据分析大学计算机教学内容方法

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年06月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）