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幼儿早期阅读习惯培养的对策分析

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摘要摘要：阅读是幼儿认识世界的重要途径，而早期阅读又是幼儿阅读的开端，通过培养幼儿的早期阅读习惯，可以促进其智力、语言等方面的发展。但在实际中，幼儿早期阅读存在着一些问题，比如家庭中缺乏有效的引导，教师的指导方式不当等。对此，教师要了解幼儿早期阅读现状，采取有针对性的措施加以解决。

DOI kd2nnxwked/8391138

作者黎倩

机构地区陕西省安康市汉阴县第二幼儿园 725100

出处《中国教师》 2024年5期

关键词幼儿早期阅读习惯培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）