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信息技术下小学数学翻转课堂教学实践

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摘要摘要：随着信息技术的飞速发展，翻转课堂作为一种新兴的教学模式，在小学数学教学中逐渐展现出其独特的优势。本研究旨在探讨信息技术下小学数学翻转课堂教学实践的效果。通过引入多媒体教学资源、在线学习平台和互动工具，本研究实现了小学数学课堂的翻转，使学生能够在课前自主学习、课中深入探讨、课后巩固提升。实践表明，翻转课堂不仅提高了学生的学习兴趣和主动性，还促进了学生数学思维能力和问题解决能力的提升。本文总结了信息技术在小学数学翻转课堂教学中的应用策略，以期对小学数学教学改革提供有益的参考。

DOI ldezzwq2nd/8394489

作者易宁云

机构地区当阳市东门小学教联体淯溪小学

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词信息技术小学数学翻转课堂教学实践教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）