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中考试题的探源与引申例谈

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摘要一、以原图形为基础。增设或改变条件形成新命题通过对原题中的简单图形的改造或增设坐标系形成新的图形，由此构造出问题的命题思路．这类试题有利于全面考查学生的学习能力，注重学习过程，从而较为有效地发挥了试题在考查学生综合运用已学知识，分析问题和解决问题的能力，并较好地渗透了数形结合的数学思想和方法．

DOI g4qx7k7nj8/839524

作者周霞芳

机构地区不详

出处《上海中学数学》 2010年1期

关键词中考试题学习能力命题思路学习过程综合运用数学思想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）