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《上海中学数学》
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2010年1期
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中考试题的探源与引申例谈
中考试题的探源与引申例谈
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摘要
一、以原图形为基础。增设或改变条件形成新命题通过对原题中的简单图形的改造或增设坐标系形成新的图形,由此构造出问题的命题思路.这类试题有利于全面考查学生的学习能力,注重学习过程,从而较为有效地发挥了试题在考查学生综合运用已学知识,分析问题和解决问题的能力,并较好地渗透了数形结合的数学思想和方法.
DOI
g4qx7k7nj8/839524
作者
周霞芳
机构地区
不详
出处
《上海中学数学》
2010年1期
关键词
中考试题
学习能力
命题思路
学习过程
综合运用
数学思想
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
上海中学数学
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