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高中数学教学中问题导向学习法的应用研究

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摘要摘要：在当前教育背景下，传统的教学方式往往侧重于知识的单向传授，而忽视了学生的主体地位和主动性。问题导向学习法作为一种以学生为中心，以问题为驱动的教学方式，正逐渐被广大教育工作者所认可和推崇。本文旨在深入探讨问题导向学习法在高中数学教学中的应用，并通过实证研究和案例分析，验证其对学生学习兴趣、思维能力及解决问题能力的影响，以期为高中数学教学改革提供有益的参考。

DOI g4q00q83rj/8399224

作者王亮

机构地区 (藁城区第三中学石家庄藁城 052160)

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词数学教学高中数学问题导向学习教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）