首页 > 《教学与研究》 > 2024年8期 > 在自主游戏中培养幼儿积极情绪的实践研究

在自主游戏中培养幼儿积极情绪的实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】情感是一系列主观认知体验的统称，它指的是人对客观事物的态度体验和相应的行为反应。一般认为，情绪是由人们的欲望和需求所决定的一种心理活动。积极情绪可以提高人际关系的品质，可以让人们能够更好地整合身边的资源。积极情绪教育应在幼儿时期进行，并在早期教育中起到积极作用，并且在自主游戏中教师需要培养学生的积极情绪，这样可以让幼儿在游戏中保持好心情，从而更好的体验游戏。本文就幼儿正面情感教育的策略进行了初步探讨。

DOI ldezzwm29d/8402565

作者吴生兰

机构地区重庆市云阳县双龙镇双水小学 404500

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词自主游戏积极情绪实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）