摘要
摘要：本研究针对农村幼儿园体育游戏园本化的实施效果进行了深入评价，并提出了相应的改进策略。通过问卷调查、观察记录及访谈等多种研究方法，本文全面分析了园本化体育游戏在提升幼儿身心发展水平、激发幼儿学习兴趣与参与度以及提升教师专业素养与能力方面的实际效果。研究结果显示，园本化体育游戏教学策略在农村幼儿园中具有一定的应用成效，但同时在游戏内容创新、教师能力提升及游戏条件改善等方面仍存在不足。基于这些发现，本文提出了丰富体育游戏内容、加强教师培训、改善游戏条件以及加强家园合作等具体改进策略，旨在进一步提升农村幼儿园体育游戏园本化的实施效果，促进幼儿的全面发展。
出版日期
2024年06月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
