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提高初中数学课堂教学有效性的实践研究

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摘要　摘要：随着教育教学改革，初中数学课堂教学也随之而改变，不仅教学目标和教学内容做出了相应的改变，连教师的教学方式和学生的学习方法都有了不小的改变。这不仅需要教师在讲课过程中进行改变，还需要学生去积极配合教师，只有这样，才能够让初中数学课堂教学的有效性得到提高。　

DOI pj01175mxd/8405475

作者王英华

机构地区辽宁省朝阳市建平县朱碌科镇中学

出处《中国教师》 2024年6期

关键词　初中数学课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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