摘要
摘要:有声阅读从最早的传统口头传播阶段,经过手稿和印刷术时代的发展,直至今日数字化技术的广泛应用。文章从历史的角度入手,分析了有声阅读在古代作为知识传递和文化保存工具的作用,探索了中世纪手稿文化中朗读的社会功能,以及印刷革命如何改变了信息的传播方式。进入20世纪,有声书的出现为阅读提供了新的维度,而在21世纪的数字化技术,尤其是互联网和移动设备的普及,极大地推动了有声阅读形式的创新和普及。研究揭示了有声阅读在促进全球语言学习、支持多样化教育需求的重要作用。
出版日期
2024年06月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)