首页 > 《中小学教育》 > 2024年8期 > 初中语文教学小组合作学习模式教学实践

初中语文教学小组合作学习模式教学实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】在“双减”背景下，在新课程标准理念下，实现课堂高效化尤为重要。科学合理运用小组合作学习能够激发学生学习兴趣，学生在课堂中的主体地位得以体现，从而打造出高效课堂。本文对现代文、文言文、名著阅读与语文实践性活动等课型如何运用小组合作学习的课堂案例做深入细致地研究总结，希望探索出与我校学情相适应的小组合作式的学习模式，并在校内进行推广，提升学生的核心素养。

DOI odwllyq834/8406856

作者赵慧敏

机构地区内蒙古兴安盟科尔沁右翼中旗巴彦呼舒第六中学

出处《中小学教育》 2024年8期

关键词初中语文合作学习教学案例教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）