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数字化环境中初中语文单元主题化阅读教学探讨

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摘要摘要：新时代发展背景之下，我国初中阶段语文学科教学工作得到创新和发展。为更好跟上时代步伐，初中语文教学需要重点强调学生核心素养的培养工作，为其全面发展创造优良成长空间，而阅读作为语文学科中不可缺少的部分，应着重营造高质量、高水平授课环境。数字化环境支持之下，单元主题化阅读教学能够激发学生学习兴趣和积极性，并以此深层次挖掘出学科核心内容。基于此，本文将针对数字化环境中初中语文单元主题化阅读教学策略加以探索研究。

DOI kd2nng8npd/8410214

作者单莉萍

机构地区河北省邯郸市广平县第四中学邮编：057650

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词数字化环境初中语文单元主题化阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）