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应用型人才培养目标下护理专业机能学实验教学改革探索

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摘要摘要：机能学实验是是医学专业的重要专业基础课，2024年护理学作为国家控制布点专业，在新形势下，地方综合应用型大学中机能学实验教学体现“以学生为中心”，培养契合应用型护理人才目标的毕业生，应从课程教学内容、学生学习兴趣、实验安全及树立正确生命观四方面入手，关注未来岗位需求，根据专业特点优化教学内容，在实验教学中融入与临床紧密结合的技能训练，激发学生的好奇心，增强学生学习兴趣，调动学生学习的主动性，关注安全教育和生命教育，积极进行教学改革探索，促进教学可持续发展。

DOI 54k22z38y4/8410357

作者李瑞丰朱冬菊

机构地区（1.攀枝花学院基础医学院，四川攀枝花 617000；2.攀枝花学院附属医院，四川攀枝花 617000)

出处《教育学文摘》 2024年7期

关键词机能学实验护理应用教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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机能学实验护理应用教学改革

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