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实践探索初中数学作业批改的实效性
实践探索初中数学作业批改的实效性
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摘要
摘要:本文探讨了初中数学作业批改的实践策略,并通过实证研究验证了其有效性。采用这些策略可以获得更好的教学效果,帮助学生改正错误,提高数学理解能力和学习兴趣。最后,文章指出未来的研究方向是探讨如何根据学生特性和教学目标灵活运用和调整批改策略。
DOI
ojnllzxyld/8410537
作者
周辉
机构地区
浙江省诸暨市暨阳初级中学
出处
《教学与研究》
2024年7期
关键词
数学作业
批改策略
及时反馈
教学效果
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年7期
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