首页 > 《中华医学信息导报》 > 2024年7期 > 基于职业核心胜任力培养的护理学基础第二课堂活动研究

基于职业核心胜任力培养的护理学基础第二课堂活动研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着医疗卫生事业的发展和护理专业的日益成熟，护理学基础课程在护理教育中占据着举足轻重的地位。然而，传统的课堂教学模式往往难以满足学生对于实践技能和职业核心胜任力的培养需求。因此，本文旨在探讨基于职业核心胜任力培养的护理学基础第二课堂活动的研究，以期为护理教育改革提供一定的参考和借鉴。

DOI 7dm66zxooj/8411954

作者刘颖

机构地区黑龙江中医药大学佳木斯学院黑龙江佳木斯 154007

出处《中华医学信息导报》 2024年7期

关键词职业核心胜任力护理学基础第二课堂

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2024年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1沈瑞莲;范慧洁;邵长玲;孔军伶;周秀艳. 开展第二课堂活动的思考.诊断学,2009-04.
2付文龙. 高职英语第二课堂活动探讨.教育学,2011-02.
3张跃龄. 孩子的第二课堂.产业经济,2012-01.
4王国兴;王永启. 试论党校第二课堂.政治学,1995-01.
5曾剑雄;宋丹. 基于第二课堂的大学生核心竞争力培养探索.教育学,2018-02.
6谷潋张玉洁卢珊. 以孝文化为基础开展第二课堂活动.公共卫生与预防医学,2015-10.
7孙冬娅. 办好“第二课堂” 注重能力培养.职业技术教育学,2002-12.
8文杰英. 利用第二课堂培养说话能力.教育学,2014-03.
9陈卫卫. 开展学生第二课堂活动的尝试.中医学,1994-01.
10施连志郭秀芬. 浅谈如何搞好语文第二课堂活动.教育学,2019-07.

来源期刊

中华医学信息导报

中华医学信息导报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

职业核心胜任力护理学基础第二课堂

返回顶部