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《当代教育论坛:综合版》
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创新“基本原理”课教学必须强化三大环节
创新“基本原理”课教学必须强化三大环节
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摘要
创新《马克思主义基本原理概论》课的教学方法,是高校思想政治理论课教学普遍关注和重视的热点问题:深度开发“基本原理”课内在拥有的巨大潜能,进一步促进大学生提升社会主义信念层次,励志提升学习能力、创新能力和实践能力,必须在教学中扩展教学自由度,增强基本原理课教学的认同感;注重教学内容的关联性,提升教学实效性;拓展网络技术的功能作用,在更高层面实现实践教学与理论教学的联动互促。
DOI
n4902r1x4y/841211
作者
张平增
机构地区
不详
出处
《当代教育论坛:综合版》
2010年2期
关键词
“基本原理”课
创新教学
教学自由度
关联性
网络技术
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育论坛:综合版
2010年2期
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