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降阶梯思维在急诊护理教学中的研究新进展与展望

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摘要【摘要】急诊重症监护室护理人员是医院急诊ICU开展护理工作的中坚力量，随着护理专业的发展以及社会对医疗服务质量要求的提高，急诊重症监护室护理人员需要不断的提高自己的专业技能和职业素养，为患者提供更专业的护理服务。临床带教作为急诊护理教学的一项重要内容，带教质量的优劣直接影响到该科室护理人员专业技能和职业素养的高低。文章结合国内文献，就降阶梯思维在急诊护理教学中的研究新进展与展望进行如下综述。

DOI rdx997q15d/8412125

作者王珍珍

机构地区皖南医学院弋矶山医院安徽芜湖241001

出处《护理前沿》 2024年10期

关键词降阶梯思维急诊护理教学研究新进展与展望

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2024年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）