核心素养视域下小学语文阅读教学的路径探寻-中国期刊网

摘要摘要：当前教育改革浪潮中，核心素养的培育已成为教育领域内的焦点议题。作为基础教育的关键构成部分，小学语文教学肩负着发展学生语言文字应用能力、思维能力、审美鉴赏能力及文化传承能力等多重职责。在此框架内，阅读教学作为小学语文教学的核心组成部分，不仅是学生获取知识与信息的主要途径，更是培养其核心素养的重要途径。基于此，本文从多方面入手，探究核心素养视域下小学语文阅读教学路径。