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初中生物教学翻转课堂模式的构建实践
初中生物教学翻转课堂模式的构建实践
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摘要
摘要:随着我国素质教育的推进,国家对学生的知识、能力、技能和素养的培养方面又提出新的要求和标准。在初中进行生物教学实践活动,可以帮助学生探索生物奥秘、树立科学的生物认知观念。基于此,本文探讨初中生物教学翻转课堂模式的构建实践,以期为初中生物教学改革试验提供具有针对性的理论支持。
DOI
zdl11zk3p4/8418388
作者
孙冰冰
机构地区
内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯市第六中学,162650
出处
《教育考试与评价》
2024年6期
关键词
初中生物
翻转课堂
构建实践
分类
[][]
出版日期
2024年07月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育考试与评价
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