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融合信息技术的小学英语跨学科教学模式探究

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摘要摘要：在信息技术迅猛发展的今天，教育领域也迎来了前所未有的变革。小学英语教学作为基础教育的重要组成部分，如何有效融合信息技术，实现跨学科的教学创新，成为教育研究的热点和难点。通过将信息技术与小学英语教学深度融合，不仅可以拓宽学生的知识面，激发其学习兴趣，还能培养学生的跨学科思维能力和综合素质。本文旨在探讨信息技术在小学英语跨学科教学中的应用模式，分析其对教学效果的影响，并提出具体的实践策略和建议，为进一步提升小学英语教学质量提供理论依据和实践参考。

DOI pj0117ygwd/8418775

作者杨砥文

机构地区（武汉经济技术开发区实验小学湖北省武汉市 430056）

出处《中国教师》 2024年8期

关键词信息技术小学英语跨学科教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）