摘要
摘要:新课标对高中政治教学提出新要求,与过去试题相比,新高考政治试题综合性更强,与热点事件结合更紧密,对学生综合能力考查更为全面。因此,要想在新课程背景下完成人才培养的相应目标,就要重新审视新高考政治试题特点与变化,把握教学核心,调整教学方式,让学生牢固掌握所学知识,形成完备的政治知识体系,从而取得良好成绩。基于此,笔者详细探讨了新时代背景下“新高考思想政治试题”在课堂教育教学实践中的开发与运用,以供参考。
出版日期
2024年07月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)