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学、练、赛一体化背景下的初中体育课堂构建

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摘要摘要：随着教育理念的不断进步，传统的体育教学模式已难以满足当前青少年多元化、个性化发展的需求。学、练、赛一体化教学模式的提出，是对传统体育教学的一次革新尝试。该模式倡导在体育课堂中融入学习理解、技能练习和竞赛体验三大要素，旨在激发学生的体育兴趣，增强体质，同时培养其公平竞争意识与团队合作精神。本研究聚焦于如何在初中阶段有效实施这一教学模式，以期为学生提供一个更加丰富、互动且高效的体育学习环境。

DOI pd5kk8l3ld/8423095

作者李涛

机构地区云南省德宏州民族初级中学

出处《中小学教育》 2024年8期

关键词学练赛初中体育构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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