幼儿园社会活动中存在的问题及对策

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摘要 摘要:幼儿园社会活动在促进幼儿社会认知与技能发展中扮演着重要角色,然而,当前活动中存在教育目标不明确、内容单调、忽视个体差异以及家长参与不足等问题。本文针对这些问题,提出了一系列对策,包括确立清晰教育目标、创新活动内容、实施个性化教学策略和加强家园合作,旨在探讨如何优化幼儿园社会活动,提高活动质量,以更好地满足幼儿成长需求。
作者 李雯
出处 《教育学文摘》 2024年8期
出版日期 2024年07月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)