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体育大单元教学对学生身心健康发展的促进作用

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摘要摘要：体育教学在学生全面发展中扮演着至关重要的角色。本研究旨在探究体育大单元教学模式对于促进学生身心健康发展的作用机制。通过对不同地区学校的调研和数据分析，研究发现体育大单元教学在提升学生体质健康水平、增强心理韧性以及社会适应能力等方面具有显著效果。同时，研究也指出目前体育大单元教学的推广仍面临诸多挑战，亟需社会各界的共同努力。基于研究结果，本文提出了优化体育大单元教学的策略建议，以期为相关教育实践提供参考。

DOI 54k2233z04/8424209

作者李晓龙

机构地区鄂尔多斯市伊金霍洛旗第五小学 017200

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词体育教学身心健康学生发展教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）