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基于核心素养背景下初中数学课堂的创新策略

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摘要摘要：在核心素养的背景下，初中数学教育不再仅仅满足于知识的传授，更加注重培养学生的综合素质和数学能力。为此，初中数学课堂需要采取创新的教学策略，以激发学生的学习兴趣，提高他们的数学素养和实践能力。因此，如何有效培养学生核心素养成为了教师的首要教学任务，而想要完成这一任务，还需要教师能够根据实际情况、学科特点来进行教学策略的创新。因此，本文的主要研究方向便是基于核心素养背景下初中数学课堂的创新策略，希望能够制定出符合实际情况的相关策略，从而为更多学生学习数学知识、实现全面成长提供帮助。

DOI rj8vvx0kk4/8428758

作者程度茜

机构地区南京市江宁开发区学校，江苏南京 211100

出处《中小学教育》 2023年7期

关键词初中数学核心素养创新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）