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试论职业高中政治教学中案例教学法的运用

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摘要摘要：本文探讨了案例教学法在职业高中政治教育中的应用，分析了它在缩小理论与实践差距方面的有效性。通过融入当代相关案例研究，教师可以鼓励以学生为中心的活动，以及通过反思性实践培养批判性思维，这种方法提高了学生的参与度。此外，教师可以使用小组讨论，为互动学习环境提供了便利，使政治教育更具活力。

DOI n49eevk6xd/8431235

作者郝占军

机构地区河北省张家口市沽源县职业技术教育中心 076550

出处《中国教师》 2024年5期

关键词职业高中政治教学案例教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）