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乐趣为桥，法则为路——小学语文小古文教学策略

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摘要摘要：在当今新课标的引导下，小学语文被赋予了更加崇高的教育使命，其目的在于全面培育学生的语言、思维、文学以及文化素养。根据学生年龄及认知特点，小学语文教材中融入了简短的小古文，旨在帮助学生初步构建对古汉语的认知与理解，对培养学生的语言核心素养、文学修养及文化品质具有重要意义。然而，由于小古文与现代汉语的差异，学生在学习中常感吃力。因此，本文聚焦于小古文的趣味教学策略，旨在提升学生的学习兴趣与参与度。

DOI 7dm66rplvj/8432806

作者黄雨晴

机构地区浙江省台州市椒江区前所街道中心小学 318016

出处《教育学文摘》 2024年8期

关键词小学语文小古文趣味教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）