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语文课堂教学要尊重学生个性

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摘要依据《课程标准》的教学理念，遵循教育学和心理学的规律，语文课堂教学要尊重学生个性，实施个性化教学，因材施教，提升学生的个性品质。

DOI 2d3o6y1gd9/843291

作者刘树民

机构地区不详

出处《教育实践与研究：中学版（B）》 2010年1期

关键词语文课堂尊重个性因材施教

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育实践与研究：中学版（B）

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