初中数学教学中开展小组合作学习的策略探究

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摘要 摘 要:初中数学课堂在新课改背景下必须不断进行创新,采用多种教学方式适应学生的不同学习需求,从整体上提高教学有效性和质量。近年来,小组合作学习模式被很多老师应用于自己的教学实践中,并且取得了良好的教学成效,其理论支撑和实践应用也不断丰富完善,如果可以将小组合作学习模式应用于初中数学教学,则可以最大限度激发学生的学习热情,让学生在小组合作中畅所欲言,积极沟通探究,从而提高学生思考能力和探究欲望,促进学生数学学习能力的整体提高。
出处 《时代教育》 2024年10期
出版日期 2024年07月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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