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大凉山中小学彝汉双语教学中的文化传承与教育融合

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摘要摘要：本研究探讨了大凉山地区中小学彝汉双语教学中的文化传承与教育融合问题。通过分析双语教学的现状、挑战及其对文化传承的影响，提出了加强双语教学的具体措施。研究发现，双语教学不仅有助于提高学生的语言能力，还能促进民族文化的传承与发展。本研究对于推动大凉山地区教育事业的发展具有重要意义。

DOI wjv556k0qd/8433998

作者比曲邱明

机构地区四川省布拖县布拖中学初中部 616350

出处《中国教师》 2024年10期

关键词大凉山彝汉双语教学文化传承教育融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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