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基于校本教研的教师专业发展研究述评

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摘要教师专业发展是当代教育改革的必然要求，校本教研是教师专业发展的重要途径之一。对基于校本教研的教师专业发展的已有研究进行简要的述评，以期有助于当前我国教师专业发展的理论与实践。

DOI 54y67kw3d0/843404

作者雷自自;王海林

机构地区不详

出处《天津市教科院学报》 2010年1期

关键词校本教研教师专业发展述评

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

天津市教科院学报

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