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小学音乐教学中游戏化教学方法的实践与探讨

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摘要摘要：本研究探讨了游戏化教学方法在小学音乐教学中的实践与应用。通过分析游戏化教学方法的特点和优势，结合实际教学案例，探讨如何在音乐课堂中有效运用游戏化教学方法，提升学生的学习兴趣和音乐素养。研究结果表明，游戏化教学方法能够激发学生的学习热情，促进他们在愉快的氛围中掌握音乐知识和技能。

DOI g4q00lxg9j/8434172

作者杨丹

机构地区广东省化州市第二小学 525100

出处《中国教师》 2024年10期

关键词游戏化教学小学音乐教学方法学生兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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