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素质教育下小学软笔书法教学策略探究

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摘要摘要：本文首先分析了小学软笔书法教学的现状，包括其独特的教学特点、文化价值以及面临的问题与挑战。随后，文章提出了一系列有效的教学策略，包括提升教师素质、利用科技设备辅助教学、悉心辅导学生以及实施跨学科融合的教学模式。这些策略旨在激发学生的学习兴趣，提升教学质量，并应对当前书法教育面临的挑战。通过实施这些策略，可以更有效地开展小学软笔书法教学，促进学生的全面发展和传统文化的传承。

DOI 54k22r6ne4/8435109

作者李俊辉杨晓云

机构地区湖北省宜昌市五峰土家族自治县幸福小学 443413

出处《中小学教育》 2024年10期

关键词小学软笔书法教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）