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情景模拟法在手术室实习护士带教培训中的应用效果观察

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摘要【摘要】目的：手术室实习护士带教培训中使用情景模拟法，且分析其效果。方法：选择我院40名手术室规培生和实习护士，以2023年6月-2024年2月为研究时间段，有对照组、观察组两组，分别纳入20名，对照组行常规教学法，观察组行情景模拟法。结果：培训后，较对照组20名手术室规培生和实习护士，观察组理论知识、实践操作技能分数高，教学满意度高，P＜0.05。结论：情景模拟教学法可提高其理论知识、实践操作技能分数，且教学满意度高，可在教学培训过程中应用。

DOI 5jo225ppk4/8439260

作者杜金宣

机构地区西安交通大学口腔医院陕西西安 710004

出处《中国医学人文》 2024年11期

关键词情景模拟法手术室规培生和实习护生带教培训

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2024年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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