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新高考背景下优化高中数学教学方法探究

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摘要摘要：随着新高考制度的实施，高中数学教学面临着新的机遇与挑战。新高考更加注重考查学生的综合能力和知识应用能力，这对教师教学方式的改进提出了更高的要求。作为一名高中数学老师，要重视数学知识的应用和迁移，让学生在真实问题、情境中，构建数学知识结构，关注学生爱好、兴趣、个体差异，培育学生数学学科素养与关键能力，提升数学课堂活动质量。本文基于新高考背景探究优化高中数学教学的方法，望对于落实新高考制度、提升学生备考质量提供参考。

DOI 54k225m824/8446633

作者宁红静

机构地区铜川市王益中学陕西省铜川市 727000

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词新高考高中数学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）